Karta hospitacji

KARTA HOSPITACJI LEKCJI

Imię i nazwisko

nauczyciela: ................................................................................................................................

Przedmiot: ..........................................................................................................................................................

Klasa: .............................................................................. Data: .......................................................................

Temat: .................................................................................................................................................................

I. Sprawność organizacyjna lekcji:

a. czy zgodna z tematem lekcji:

.....................................................................................................................................................................

b. czy służy procesowi poznawczemu ucznia:

....................................................................................................................................................................

c. tempo lekcji:

....................................................................................................................................................................

d. ład i porządek w klasie:

.....................................................................................................................................................................

II. Realizacja celów:

a. czy są czytelne dla ucznia:

....................................................................................................................................................................

b. czy są zgodne z tematem lekcji i zakresem

wiadomości: ................................................................................................................................................

....................

c. czy służą procesowi poznawczemu

ucznia: ........................................................................................................................................................

............

d. czy uczą obserwacji, rozwoju wyobraźni, kształcenia logicznego myślenia,

wnioskowania: .................................................................................................................... .......................

.......................

e. czy rozwijają aktywność i samodzielność

ucznia: ........................................................................................................................................................

............

f. czy są zgodne z podstawą programową:

.....................................................................................................................................................................

III. Dobór metod:

a. adekwatność metod do tematu lekcji:

………………………………………….....................................................................................................

b. elementy twórczego i nowatorskiego podejścia:

…………………………………………………….....................................................................................

c. wykorzystanie różnych źródeł wiedzy:

………………………………………….....................................................................................................

d. czy służą aktywności uczniów:

…………………………………….............................................................................................................

IV. Relacje interpersonalne na lekcji:

a. atmosfera pracy (poszanowanie wzajemne, zaufanie,

partnerstwo): ...............................................................................................................................................

.....................

.....................................................................................................................................................................

b. relacja uczeń-nauczyciel, uczeńuczeń:

..........................................................................................................................................................

..........

.....................................................................................................................................................................

c. styl kierowania

wychowawczego: .......................................................................................................................................

.............................

din.dywidualizacja: ........................................................................................................................................

............................

V. Ewaluacja:

a. czy sprawdzono osiągnięcie celów:

….................................................................................................................................................................

b. czy wystąpiły różne formy sprawdzania

uczniów: .....................................................................................................................................................

...............

c. czy wystąpiła informacja zwrotna w trakcie

zajęć: ...........................................................................................................................................................

.........

VI. Zadanie domowe:

a. celowość zadania

domowego: .................................................................................................................................................

...................

b. zróżnicowanie pracy

domowej: ....................................................................................................................................................

................

c. zgodność z tematem

lekcji: ..........................................................................................................................................................

..........

Podsumowanie hospitującego:

a. mocne strony

lekcji: ..........................................................................................................................................................

..........

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

b. słabe strony

lekcji: ..........................................................................................................................................................

..........

.....................................................................................................................................................................

….................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

c. kierunki do dalszej

pracy: ..........................................................................................................................................................

..........

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

..........................................................

podpis hospitującego